宣鴻羲在經(jīng)過無數(shù)斗爭之后發(fā)現(xiàn)，這只熊貓跟那輛車上的熊貓差的不是一點半點，人家那個才能叫人工智能，這個……算了，跟它較真能氣死自己。

    不過這個人工智障還是有點作用的，至少宣鴻羲在里面發(fā)現(xiàn)了很多未完成的曲譜，一看就是原主寫的。

    宣鴻羲對這個頗感興趣，就算是當年都很少有人知道，他有一個愛好那就是音樂。

    在工作不忙的時候他也經(jīng)常練習樂器，甚至寫寫曲譜。

    現(xiàn)在他看著這些曲譜總有一種冥冥之中自有天意的感覺。

    只是這些曲譜都太零碎，仿佛只是靈感來了隨手一記，根本不完整。

    宣鴻曦找了半天都沒有找到所謂的參賽曲譜。

    詢問人工智障也只能得出回收站比他臉都干凈的結(jié)論。

    宣鴻曦轉(zhuǎn)頭去書桌和書柜翻找，結(jié)果曲譜沒找到，倒是找到了幾本日記。

    日記是從四年前，也就是這具身體的主人去星河學院上學開始寫的。

    剛開始看得出這孩子很激動，對未來也充滿幻想，幻想自己也能有一天一舉成名。

    只是時間久了，他逐漸發(fā)現(xiàn)學校的生活跟他想象的不太一樣。

    那里的學生大多家境良好，非富即貴他一個貧民在里面格格不入，那些同學不是見到他就仿佛見到什么臟東西一樣就是壓根當他不存在。

    等著孩子好不容易以優(yōu)異的成績畢業(yè)，正好趕上了聲喚未來的比賽。

    然而他費盡心思寫出來的曲子被偷，偷襲者反而污蔑他抄襲。

    沒有人相信他，只因為對方家境比他好。

    那些人無視他的成績說的最多的就是：一個連樂器都買不起的貧民，還敢大言不慚的說會做曲。

    貧民這個標簽貼在這個少年身上，他怎么努力似乎都沒用。

    只是這個少年似乎極其堅韌，就算是被污蔑也沒有服輸，還在努力證明自己的清白。