奉國教授按著圖紙給林碩講解。

    木板上畫著一個形狀奇怪的倒三角，它的邊緣不是直線，而是弧線，像是風(fēng)車一樣，弧線都朝著一個方向旋轉(zhuǎn)。

    在這些線條周圍，寫滿了數(shù)字。

    奉國教授解釋說，“我到石泉江看了，海嘯來臨后，石泉江一瞬間漲了十余米，但只持續(xù)了不到半個小時的時間。

    我們可以背靠著山巖，只修建兩段海壩。

    你看這里，這是我計(jì)算過的水流的流速，還有造成的破壞力，只要我們的海壩有五米厚，十三米高，中間穿插鋼筋，深入地表七米以上，就能擋住海水的第一波沖擊力。

    隨后海水上漲，帶來的不過是壓強(qiáng)而已，能抵住第一波沖擊，后續(xù)就不成問題。

    并且我考慮到了我們的人力問題，除了最北側(cè)要直面海峽沖擊之外，我們的南側(cè)完全可以做出一個弧形的墻壁，去引導(dǎo)水流，和下游倒灌進(jìn)來的海水形成沖擊，進(jìn)一步減輕墻面的壓力。

    我們的水車，可以放在海壩內(nèi)，利用發(fā)電站的出水閘口的原理，加快水流的流速，產(chǎn)生強(qiáng)大的推力?！?br/>
    奉國教授說了很多，各種原理，林碩是一句沒聽懂。

    他有些昏昏欲睡地問，“教授，你先別說這么多，你就告訴我修建好要多久？”

    教授說，“全員參與，三個月就可以完工?！?br/>
    林碩的聲音陡然拔高，“三個月？那我們的吃喝怎么辦？”

    奉國教授說，“可以一半的人打獵，一半的人參與建造，最長五個月時間，也完工了?！?br/>
    林碩說，“教授，我們不能冒這個險，事實(shí)上我這次來找你，是想告訴你我的計(jì)劃。”

    “什么計(jì)劃？”

    “我想去尋找藍(lán)寶石湖?！?br/>
    奉國教授不敢相信地問，“去哪？”

    林碩重復(fù)了一遍，“藍(lán)寶石湖?！?br/>