話音剛落，葉梅走了進(jìn)來(lái)。

    “教授說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)！”

    葉梅的目光在眾人臉上掃過(guò)，說(shuō)道，“今天開始，我們靠自己。

    林碩不是神，他能做到現(xiàn)在這個(gè)地步，是用命拼來(lái)的。

    我們平時(shí)都太過(guò)依賴他了，現(xiàn)在他受傷，我們是時(shí)候站在他的前面，展現(xiàn)自己的價(jià)值。”

    眾人的臉色都有些羞愧。

    他們平時(shí)自認(rèn)為是團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一部分，關(guān)鍵時(shí)刻，才發(fā)覺自己只是一個(gè)普通人。

    葉梅走到奉國(guó)教授身邊，“教授，我們談?wù)劙?，韓書提出了一個(gè)設(shè)想，他想用子彈中的火藥來(lái)作為燧發(fā)槍的底火，您看看有沒(méi)有可行性？”

    不等奉國(guó)教授開口，勞倫斯先開口道，“不可能，子彈中的火藥很少，燧發(fā)槍消耗的火藥更多，就算是混合使用，也是得不償失的。

    且不說(shuō)現(xiàn)代槍械的威力，近距離能穿透防彈衣，就光是射速方面，也是天壤之別。”

    本來(lái)也只是問(wèn)問(wèn)，得到不行的答案后，葉梅也沒(méi)有失落，“但是我們子彈有限，現(xiàn)代的槍械沒(méi)了彈藥不就是燒火棍嗎？”

    勞倫斯說(shuō)道，“火藥的問(wèn)題我們已經(jīng)想辦法解決了，我們可以用水浸的方式，從泥土中提取硝。

    這樣雖然效率很低，得到的硝還要二次提純，但總歸是有了辦法。”

    葉梅松了口氣，“那就麻煩兩位了?！?br/>
    接下來(lái)的時(shí)間，葉梅安排了值班人員。

    韓書開始挑選槍械的使用者，組成了一支自衛(wèi)隊(duì)。

    槍械沒(méi)有全部發(fā)下去，因?yàn)樽訌棓?shù)量很少。

    所以他們進(jìn)行了一輪測(cè)試，選中的人每個(gè)人打三發(fā)子彈，看誰(shuí)的天賦更高。

    打得準(zhǔn)的，使用槍械，打得不準(zhǔn)了，去練習(xí)弓箭。